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首先要先說的是小學時功課好並不是 真的好 尤其在一二年級的時候 五六年級的數學社會和國語都有一定的難度 如果在這時還能保持功課好 之後的續航力才是真的

你說向他們打招呼都視而不見 是否那些家長正在尋找孩子的蹤影 所以沒有注意到你的打招呼呢?
你認為別人會因為你小朋友的功課不好而瞧不起你 那你自己也是會這樣嗎? 如果不會, 那大部份正常的家長也都不會因為功課的好壞來評斷一個人的. 如果這個家長是這樣 那你可以直接不用理他 就算他的小孩功課再好 我覺得一樣瞧不起他.

另外是你對你小朋友的教育已是鞠躬盡瘁了嗎? 沒辦法再有一點進步了嗎? 那你既然已經努力過了 又何必在乎別人的眼光呢 ?
我有遇到功課不好的小朋友可是態度很有禮貌 作人非常誠實 也願意幫忙別人 我覺得這樣的小孩真是難得 尤其在這個混亂的社會 如有這些特質 是非常重要的 而不是那些功課很好 EQ很差的人

還有你有很積極的參加班級活動嗎? 我有遇過家長自己知道自己的小孩是很難教的那種, 就非常積極的幫忙學校的工作分擔老師的工作和家長溝通, 所以當他的小朋友雖列為班上最難教的小朋友之一 .所有的家長和老師都盡最大的努力來幫忙他 .

要如何處理: 就如我之前所說的 先自省然後再看別人 如果這個家長是用成績來評斷人 那你可以直接不用理他 就算他的小孩功課再好 我覺得一樣瞧不起他.

小孩功課不好和做家長的參加學校活動應該沒什麼關係，應該不會被老師或其他家長看不起，像我的小孩也是小二，說真的我也不知道到底是第幾名，因為老師只排前五名，只要小孩盡學生本分就好，至於有些家長視而不見，大概是不熟悉吧，或許不常見面就忘記是誰了，那你只能在參加學校活動時主動再和他們多談天、交流一下，久而久之就熟悉了，另外不知你是否有上班呢?如果沒有上班，可以問老師是否有需要志工媽媽的幫忙，這樣你也可以多認識其他家長，可以交換經驗和心得哦~